近日，人民教育版小学数学教材“毒插图”曝光后，引起了社会的广泛关注和批评。涉嫌教材多处存在“暗示”内容，故事一言难尽，学生刺青，穿着星条旗服装，连国旗都画反了，难以想象。有眼光的网友发现，一些儿童绘本也存在类似的问题。各种问题能长期存在，真是耸人听闻，令人震惊！

错误的价值取向必然会影响学生和儿童的健康。在这里，姑且不管“毒插图”仅从中国儿童法律保护的角度来看，这一事件也暴露了教育出版业在完善和实施儿童法律方面的不足。

事实上，为了维护儿童的合法权益，中国的一些基本法律，如宪法、刑法、民法典，交叉了对未成年人保护的一些规定。我国还出台了一系列关于儿童维护的专项法律法规。儿童不仅是祖国的花朵，也是祖国的未来。国家机关、社区组织、家庭、学校和整体公民应当积极保护儿童。我国《未成年人保》(以下简称《未保法》)就是这种维护的具体体现。

以下是《未保法》的一些关键亮点。

1、社会公民有责任指导未成年人塑造和实践社会主义核心价值观。

一个人的价值观是否正确，直接关系到他的健康和一生的成败。形成价值观的关键在于童年。孩子基本上是一张白纸，你在上面画什么，他会变成什么样子。“毒插图”还有一些儿童绘本问题，说到底是价值观问题，是对儿童价值观的不正确对待。对此，《未保法》要求中国、社会、学校、家庭要对未成年人进行理想教育、道德教育、创新教育、教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，增强爱国主义、公民意识和中国特色社会主义教学，塑造爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德。引导未成年人塑造和实践社会主义核心价值观。

2、其他家庭的孩子，成年人也有维护责任。

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、其他家庭的孩子，成年人也有维护责任。

保护未成年人不仅是学校和家长的责任，也是整个社会公民的责任。对未成年人的保护不应该是“每个人都在门前扫雪”。《未成年人保护法》要求，保护未成年人是国家机关、军事力量、政党、人民团体、企事业单位、社会团体、城市基层群众自治组织、未成年人监护人和其他成年人的共同责任。任何组织或个人有权劝说、劝阻或者向公安、民政、教育等有关部门举报、起诉不利于未成年人健康或者侵犯未成年人合法权益的情况。

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、父母不能偷窥孩子的日记和信件。

父母不可能一直和孩子在一起“监管”，因此，有些父母患有焦虑症，总是担心孩子做出不正常的事情。“现在的孩子越来越难管了。”有的家长以此为借口，擅自截流孩子的信函阅读，或者悄悄阅读孩子的日记。这种行为不仅伤害了孩子们的爱，而且违反了《未成年人保护法》的要求：保护未成年人应坚持最有利于未成年人的标准；解决涉及未成年人的问题，应保护未成年人的隐私权和个人信息。任何组织或个人对未成年人的信函、日记和电子邮件都不能隐藏或破坏，任何组织或个人都不能拆卸或查看。

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、父母需是“留守孩子”委托“代父母”。

在偏远的乡村，许多父母同时在外面工作，把孩子留在家里。这种情况在城市中并不少见。状况较好的，有年迈的外公外婆或爷奶照顾。条件差的只有大一点的孩子照顾弟媳。

为避免父母对孩子的伤害“生而不养，养而不教”，《未保法》第二十二条规定，未成年人父母或者其他监护人因农民工不能在一定期限内完全履行监护职责的，应当委托具有照顾实力的完全行为能力的人；没有正当理由的，不得委托他人照顾；不得使未满16岁的未成年人摆脱监测独立生活。同时，规定要及时调整“受委托人”。同时，规定要及时调整“受委托人”。在确认受托人时，应充分考虑其道德修养、家庭状况、健康状况以及与未成年人的情感接触，并听取未成年人表达意向的建议。

5

、儿子不想打就打。

有些父母，由于自己的成长经历或狭隘的意识，往往有“人才从棍棒底下出来”“孝子出在棍子下面”对儿童实施的思想观念“棍棒教育”，觉得“自己的儿子，想打就打，别人管不了”。这种思想和行为是不允许的。《未保法》要求，严禁对未成年人实施家庭暴力、虐待、丢弃未成年人、溺水婴儿等迫害婴儿、歧视未成年妇女或残疾未成年人。

6

、父母不允许孩子辍学。

为了让孩子在义务教育阶段做作业，《未保法》要求家长或其他监护人尊重未成年人接受教育的权利，学龄未成年人必须按照规定进入学校接受和进行基础教育，接受义务教育的未成年人不得辍学。

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、人民可以夺走父母的监护权。

结合部分家长抛弃、虐待儿童等未履行监护义务的行为，《未保法》明确规定，未履行监护职责或者侵犯被监护未成年人合法权益的父母或者其他监护人，经教育不变的，人民可以根据有关人员或者有关部门申请撤销监护人资格，并按照规定指定监护人。被撤销监测资格的家长，应当依法再次承担赡养费的压力。

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、教师可以吸烟，但不能在教室里吸烟。

有些老师控制不住自己，上课吞云吐雾，让学生抽烟“二手烟”。这种做法不仅损害了教师的个人形象，也影响了教师的整体形象，对学生的健康有害，这是一种违法行为。《未保法》强调，任何人不得在中小学、幼儿园、幼儿园的教室、宿舍、活动室等未成年人集中活动场所抽烟喝酒。

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、人格尊严不分青少年，教师不能骂学生“蠢”“笨”等。

说到鲁迅，世界上没有愚蠢的学生，说话的人和说话的次数更多，正常的学生也变成了愚蠢的学生。每个人都有人格尊严。即使有些学生理解知识的能力慢一点，努力工作“园丁”也不能并对污辱。《未保法》第二十七条规定，高校、幼儿园教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人进行处罚、伪装体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

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、学校和老师不能随意辅导。

政府一再禁止补习，但一些学校仍在偷偷补习，一些家长带着孩子去老师家补习。为了保证录取率，一些学校允许教师为学生布置大量的课外作业。在这方面，“无保护”要求高校应与未成年学生的父母或其他监护人密切合作，科学安排未成年学生的学习时间，以确保他们的休息、娱乐和体育锻炼时间。高校不得占用我国法定节假日、休息日、寒暑假，对机构义务教育阶段的未成年学生进行集体辅导，增加学习负担。

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、高校不得擅自开除学生。

有些学生可能淘气，性格有缺点。或者有些学生学习困难，成绩差。由于这些原因，一些学校歧视这些学生或解雇他们。大学应该避免这种情况，因为一旦违法，就有可能成为被告。《未保法》要求高校不得违反法律、国家规定辞退未成年学生。

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、高校应果断地说校园欺凌“不”。

有人的地方就有江湖。高校是一个小社会，学生的品行和素质参差不齐，难免会出现校园欺凌。严格防治和查处校园欺凌是学校义不容辞的责任。《未保法》第三十九条要求高校建立学生欺凌防控制度，对教职工和学生进行教育培训，防止学生欺凌。学校应当及时劝阻学生的欺凌行为，通知未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌的识别和解决；对未成年学生给予心理咨询、教育和指导；对未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。高校应当根据欺凌行为的质量和水平，按照规定提高对实施欺凌的未成年学生的教学水平。高校不得隐瞒严重欺凌行为，应当及时向公安部门、教育行政部门报告，并配合有关部门依法处理。

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、胁迫、诱使未成年人乞讨或表演将受到严厉处罚。

威胁、哄骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人开展有害身心健康的表演的，由公安机关依照规定给予行政处罚。涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。

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、暴力等。不能传播给未成年人。

禁止任何书籍、报纸、视频资料、电子出版物及其网络数据，如书籍、报纸、报纸、视频资料、电子出版物及其网络数据，以其他方式制作、出售、租赁或传播淫秽、暴力、谋杀、可怕、赌博等。自然，对成年人和其他人这样做是违法的。《未保法》再次强调，暴力不能传播给未成年人，这反映了对未成年人的保护。

15

、未成年人不允许进入娱乐场所。

经营歌舞娱乐场所、互联网在线服务场所等不适合未成年活动的场所，不得允许未成年人进入。经营者应当在明显区域设置未成年人禁止标志；不能确定是否为年，应当要求其出示身份证明。

16

、烟酒不能卖给未成年人。

严禁向未成年人出售烟酒。经营者应在明显区域设置不向未成年人出售烟酒的象征；对于不能确定是否为年，应要求其出示身份证件。因此，成年父母和其他老年人不应委托未成年子孙到商店购买烟酒。

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、未成年人应优先抢救紧急情况。

《未保法》第二十三条要求:“教育行政部门、学校、幼儿园、幼儿园应当制定各种灾害、传染病、食品中毒、事故等应急预案，配置相应的设备，进行相应的演习，提高未成年人的安全意识和能力。”第四十条要求：“高校、幼儿园、幼儿园、公共场所发生突发事件时，应当优先抢救未成年人。”

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、监护人应在审讯未成年人时通知监护人。

公安部门、人民检察院、人民应当照顾未成年人的心理发展特点，尊重人格尊严，确保其合法权利，设立主管机关或者指定专人；公安部门、人民检察院审理未成年犯罪嫌疑人，了解未成年证人、受害人，监护人在场应当通知。

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、爱国主义教育基地和图书馆应对未成年人开放

《未保法》第四十四条要求爱国主义教育基地、图纸图书馆、青年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人开放；博物馆、历史博物馆、科技博物馆、展览馆、艺术博物馆、艺术博物馆、社区公益互联网在线服务场所、电影院、体育场馆、动物园、植物园、公园等场所应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。国家鼓励爱国主义教育基地、博物馆、科技博物馆、艺术博物馆等公共场所设立未成年仪式，为未成年人提供有针对性的服务。

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、对未成年人的错误处罚应注意 《未保法》第五十四条要求对违法犯罪的未成年人实行教育、影响、救助的原则，坚持教育第一、处罚第二的标准。司法部门还是这样解决未成年人问题的。其他单位不言而喻。在处理相关事宜时，必须注意方法和方法，切实保护未成年人的合法权益。